“什所谓”动作却让师姐感齐月认真听
……虽认真听事实确听啊
弥补师姐满齐月将魔从书包拿放己右旁随把书放边又图书馆书架拿本魔智慧
齐月从候始接触魔种东西且齐月听当初魔确“类智商”效果最类断追求复原魔速度甚至普通总结几套够快速原魔“公式”
便宜师父封印师姐魔齐月快把魔打乱按照书法仔细观察打乱魔色块规律
齐月确仔细魔寻找魔规律师姐
师姐每每刻透魔观察世界齐月“观察魔”动作师姐“含情脉脉”她己
“师弟样热情让意思啊……”
齐月尴尬咳嗽声由于学灵定点喊话低声“封印魔又魔妖怪把精收回”
师姐什她似乎听从齐月指示齐月感受周围空股量魔缓缓收回直完全隐魔
齐月再次眼魔智慧随便默默回忆遍书“公式”随修长指始转动魔
初几次齐月原魔件“技术活”点从从沉再次通读遍魔智慧原速度经像新
快速学某样技术或齐月行必须掌握技巧
“欸兄弟刚刚玩魔啊”
刚刚坐齐月图书馆习少年走齐月边“哦本魔智慧啊当初本书找灵感最才次次打破原魔世界纪录”
齐月瘫样少年顾把表情当作“相信”
“兄弟别信给露”
齐月把魔递种情况事少事让露算
拿齐月刚刚打乱魔少年便始己观察
少年仔细观察候声少年魔尖叫直接打破图书馆宁静
“啊”
吓少年哆嗦直接把魔扔掉果齐月够快把魔掉免挨师姐抱怨
齐月位少年给少年毛
“露”确定把魔摔碎再拼
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