数学科目批卷在Z大,一所985大学。也是白晓杨高中时期梦寐以求的学校。而当高考前一模考试成绩出来的时候,他才明白现实与梦想的差距。白晓杨没想到若干年后能以这样的方式与昔日的梦想重逢。他重新看着Z大雄伟的校门,竟感到有点热血沸腾。
愿你们所有的付出都有回报,愿你们前程似锦。
批卷前的培训和会议总弄得白晓杨紧张兮兮的,他数次深呼吸,告诉自己:“又不是我参加高考!我只是个批卷子的。”
不过真是到了批卷的计算机室,气氛也没有他想的严肃压抑。旁边两个女教师,看样子也是有些批卷经验了,总是问他“小伙子,话梅吃吗?”
批卷向来是个苦差事。白晓杨感觉自己握着鼠标的手都僵硬了。一上午的脑力与眼力的双重透支,这两颗酸溜溜的话梅还特别能诱发食欲。这个20几岁的小伙子早就饥肠辘辘了。午餐都是免费提供给这些批卷老师的。白晓杨毫不客气地打了七个菜,五个是大荤——名校就是名校,食堂也是一流水平。
七个菜差点吃得他差点扶墙出。看看时间,离下午的工作时间还有一会儿,反正也没什么事情做。他打算在Z省大学的校园里走走,散散步消消食,好好看一下自己那时遥不可及的梦想。
Z大也有百年历史了。民国时期建成的教学楼,墙上都留下了时间的痕迹。再多的现代化教学建筑,在这里也只不过是陪衬。白晓杨不禁伸手摸了摸墙砖,那些动荡岁月,那些英雄风骨,都镌刻在了上面。
Z大的学生三三两两聚在一块,讨论着课业,讨论着未来。
白晓杨曾问过身为大学教授的父亲:“做老师最大的意义在哪儿?”他父亲只说了一句:“等你当老师你就明白了。”现在他似乎有些懂了。
忽然,他看到了一个熟悉的背影。哎?好像是他高中班主任,木老头。白晓杨往前凑了几步,仔细一看,还真是!
白晓杨主动打了招呼:“木…穆老师!”
木老头看到昔日的学生,也很惊喜:“哎,白晓杨!你怎么在这儿?读研?”
询问的语气里透着些许的期待。只不过要让老师失望了啊。白晓杨有些不好意思。
“我没读研,本科毕业后就当老师了。在J市三中。今天是来批高考卷的”
木老头点点头,他今天也是过来批卷子的。
“工作了也可以选择挂职读研。你现在当老师了,记得更要去学习和进步。有空多回来看看,你们现在都各有各的生活,也别忘了我这个木老头啊!“
批完卷子后的某天,白晓杨就回了母校一中去看了穆老师。一中是J市最好的高中,也是省一级重点中学。在高中以前,白晓杨在学习上一直过着顺风顺水的日子。从小学开始,每年的“三好优学”、“优秀班干部”等一列奖状都拿到他手软。考上一中,对于白晓杨来说,不是什么意外的事。刚升高中的白晓杨青春期,一个敏感又自负的时期。一向骄傲的白晓杨在入学一中没多久后就感觉到了从未有过的吃力。
以前的白晓杨在班里,在学校里都是一枝独秀的学生。老师提起他来,都是赞不绝口的。而现在在一中,身边的同学通过中考筛选出来的J市最优秀的学生。身边大部分人跟他一样,是家人的骄傲,老师的骄傲,学校的骄傲。此时的白晓杨,显得有点普通。
这巨大的落差感,让他在迷茫中度过了很长的一段时间。过去,“班长”这个职位是同学们竞相争夺的香饽饽。而到了一中,很多同学根本就不屑。
“有这闲工夫,还不如多做几道题来得实在。”
因为过去九年都有当班委的经历,被穆老师第一天就相中做班长的白晓杨好像是捡了别人不稀罕的垃圾一样。脆弱的自尊心不许白晓杨成为这样的人。没过多久他就向穆老师提出想辞掉班长这个职务的请求。
某天下午,一整节自修课白晓杨都没在教室里,他去了穆老师办公室里呆着。一中学生的自觉性都很强,自修课没有班长或班主任的看管,他们依然能根据自己定好的学习计划开展学习。这样优秀的特质,让白晓杨产生了更多的自我怀疑。他当这个班长到底是来干嘛的?
穆老师很能理解白晓杨。在一中任教的这些年里,多得是“白晓杨”们。这些学生过惯了众星捧月的日子。到了一中,发现周围到处都是月亮,他们自己才是那颗黯淡无光的星星。白晓杨还算好的,只是想辞掉班长这个职务。想退学的人都比比皆是。
白晓杨已经记不清穆老师在那天跟谈了什么。他很庆幸最后还是选择了坚持,重新调整自己。做了九年的班委,白晓杨理应明白,班委的工作并不会影响他的学习。最后,事实证明。穆老师的信任没错,白晓杨的选择更没错。
回到了一中,白晓杨轻车熟路地找到了穆老师的办公室。穆老师的墙上还贴着他们那一届的毕业照。师生二人天南海北地聊,聊工作聊生活聊以前的同学。
“哎,白晓杨,你还记得李志衡吗?就高三出国那个。”
“李志衡?”
白晓杨飞快地运转大脑,想了半天也只想起来一个高高瘦瘦的男生。他看着毕业照,指着最后一排的一个男生说:“是他吧?我有印象,以前我们班的体育委员。怎么了?”
“也没怎么,他现在刚被公司调回来工作。虽说这是他老家,不过这些年都没回来过,亲戚呢都在外地,朋友没有几个。前几天他来看我,到底也是自己的学生啊,看着孤苦伶仃也让我有点心疼。你有空的话,跟他联系一下。”
“这行,您把他微信发给我,我会跟他联系的。”
很快,两个人就加上了微信。
本章未完 点击下一页继续阅读