至于怎么训练，这可难不倒来自共和国精锐部队的他，就凭那些“三三制、一点两面、四快一慢，穿插迂回、集中优势兵力打歼灭战、分割包围、运动歼敌”等等，小到班组战术、再到战役、战略层面的用兵思维和经验，那个不是耳熟能详。自己还屡屡在演习中，实践运用过这些战术。放到这世，运用起来，不把日本人打出翔来，他就对不起这趟穿越！
他把这些后世共和国陆军的战术战略思想概略地告诉了冯庸几人，结果把那几人唬得一愣一愣的，以为这是从普鲁士传到南美智利，被智国军队发扬提高的军事思想。当场表示自己要奉为作战圭臬，用心体味，看得边上的冯庸在心中偷笑不止。
趁着冯庸心热，陈恩亮干脆建议把讲武堂9期、10期共计4400余人的学兵队，也纳入整个集训当中。小五千人，正好后世一个合成旅的规模，自己正好在空降合成旅当过参谋部作战科科长，编制这3、20个连队的训练细则，还是驾轻就熟的。
冯庸对此表示赞成，他现在出任讲武堂总监，怎样教学，他是能说了算的。再说了，统带部新兵队和东北讲武堂的学、训两项工作都交给了陈恩亮，他也乐得能抽身筹划他自己的大学向关内搬迁的事，那可是他的心血所负和荣誉所寄。
重组了的军官教导队300来人，在到沈阳休整一天后，就又被陈恩亮带着上了火车，折返辽西医巫闾山区，开始秘密集训起来。那里是四个人穿越回来的地方，冥冥中，被他认为是自己的福地。更难得的是，那里地貌多样，各种地利战术训练都能照顾的到，又靠近京北平奉沈阳铁路，方便后勤补给和讲武堂学兵运输。
他准备花一个月的时间，把班组到营连级战术细则粗训一遍，让这支有着战斗经验的军官队伍成为种子部队，凭着他们掌握的技战术能力，再扩大整训新编的统带部步兵队和讲武堂学兵队。
趁着他集训军官种子部队的同时，讲武堂的9、10期学员，则停止授课，转入对统带部步兵队新兵的基础训练，包括军纪、拉练、射击、构筑掩体等。待种子部队训练完成后，与这两部分人进行合编，分成6070个连队。
计划到最后的两个月，陈恩亮才准备团规模的战役合训，再往上就时间不允许了。那时就要全军进入戒备状态，迎接事变的到来。算算时间，只够进行营连级的攻防战术训练的。团以上的合练，就只能用太祖的方法：在战争中学习战争了。
就算把战役训练压缩，时间上仍然很紧张。陈恩亮计划采取“以演代训”的方式，加快部队完成训练进度，也就是用10支训练成果靠前的连队，与剩余的5、60支连队进行“红蓝对抗演练”，用更接近实战的模拟攻防，边训练、边体会、边提高。如果这种方式进行顺利的话，一支能在事变时不怵关东军的万人大军，就能成型。
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