“你们快看!”
“这幻象不对劲!”
一声惊呼,再次将老师们的目光吸引了过去。
画面之中,李慕容的无头幻象并没有立刻消散,而是化作了一缕缕光束将硕耳兔禁锢其中。
还没从晕厥之中缓过神来的硕耳兔直接眼睛一白,原地抽动了几下,便没了声息。
阴影中,衣衫完整,不染纤尘的李慕容走了出来。
经过硕耳兔的身边,看都没有看一眼,便直接离开。
“好家伙,这是精神陷阱?硕耳兔的神经系统直接被摧毁了?”
“可以啊,把原来十分明显的精神陷阱用幻象进行包装,有想法。”
“真不错,原版的精神陷阱就是个大光团,只要不是傻子都不会踩进去。”
“刘老师,你真是捡到宝了。”
看到李慕容的手段,有老师惊讶,有老师羡慕。
对于中级魔导士来说,限一般是同时使用三个魔法。
但是能像李慕容那样把两个魔法结合的恰到好处,却是十分艰难。
一般的魔法发动有三种手段:绘制阵法、念动咒语以及铭刻法术回路。
三种方式中,铭刻法术回路是最麻烦,但也是施法的方式。
前两种都要花费一定的时间才能成功施法,但法术回路却能做到瞬发。
可以说,法术回路就是提前将阵法铭刻到了自己的体内。
然而,快速施法的弊端就是,很难去分心使用第二种魔法。
因为使用回路时,需要让体内的魔力按照既定的方式流动。
这时候再要控制魔力按照另外一种方式流动,就像是左手画圆,右手画方一样难以兼顾。
一个不好就是两个魔法都崩溃。
但李慕容这个幻象——精神陷阱的联合,就很好的为双法术联合交了一张堪称完美的答卷。
“校长校长,快,镜头快跟!”
“李慕容都出境了,快追啊!”
被叫到的校长不满地嘟囔了一句:“你们不是要看苏白吗?”
“害,苏白就在那又不会跑。”
“先看李慕容,这苏白不熟!”
“赶紧赶紧!我已经三秒钟没有看见这孩子了!”
身为二中的宝贝疙瘩,李慕容的人气明显要比苏白旺。
而且就排名来说,位居第三的李慕容,也要比位居第七的苏白高一截。
第七又有什么用?
只要不是前五,第七和第七百有区别吗?
“行行行,真服了你们这帮人。”
校长挥了挥手,青色的镜子中再次出现了李慕容的身影。
“嘿,这么快又有新的猎物了?”
“这次是个啥?”
“你怎么当老师的?”
“二阶的硕鼠都不认识?”
画面中,李慕容正弯腰朝着一直牛犊大小的老鼠靠近。
踮着脚,小心翼翼地,尽量不发出一点声音。
“对嘛,虽然会钻洞,很会跑,但是耳朵和眼睛都不好,只要悄悄靠近,给它背来一下就行。”
教生物的王老师再次负担起解说的责任。
“对付这种生物啊,不能急,一定要悄……”
他话还没说完,只听轰隆一声,便看到画面中闪过一道黑影,原先还盘着睡觉的硕鼠一下子断成了两截。
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